La Unión del Personal Civil de la Nación (UPCN) volvió a reclamar por la situación de los auxiliares de educación en Entre Ríos y apuntó contra las autoridades del Consejo General de Educación (CGE) por la falta de respuestas concretas.
Tras una reunión con funcionarios del organismo, la secretaria adjunta del gremio, Carina Domínguez, advirtió que estos trabajadores “siguen olvidados y fuera de agenda”, en un contexto marcado por paritarias atrasadas y pérdida del poder adquisitivo.
Durante el encuentro, UPCN planteó la necesidad de implementar medidas que reconozcan el rol de los auxiliares dentro de la comunidad educativa. En ese marco, el sindicato consultó al titular del área, Carlos Cuenca, si existe voluntad política para avanzar en la reivindicación del sector.
“Cumplen una función excluyente dentro de las escuelas, pero existe una desigualdad respecto a otras decisiones del gobierno, como el acceso al boleto gratuito”, sostuvo Domínguez, quien además criticó un retroceso en la discusión sobre el rol de estos trabajadores.
Entre los planteos, el gremio propuso que los auxiliares participen de las jornadas institucionales en las escuelas, pero con un reconocimiento formal. “No deben estar para servir café, sino para aportar desde su lugar dentro de la institución”, expresó la dirigente, quien pidió que esta medida se concrete antes del próximo 20 de abril.
En relación al reglamento vigente, la dirigente hizo referencia a la Resolución 2231 y consideró necesario actualizarlo en función de la realidad actual. También planteó la posibilidad de crear cuadrillas departamentales, con participación sindical en su diseño, implementación y control.
Además, en la reunión se abordaron temas como recategorizaciones, concursos, regularización de plantas y la aplicación del sistema SIGAP, remarcando la necesidad de criterios específicos para el sector educativo.
Desde UPCN también destacaron el rol de la capacitación de los trabajadores estatales y reclamaron mejoras en la comunicación institucional.
Si bien valoraron la apertura al diálogo por parte de las autoridades, desde el sindicato insistieron en que es necesario avanzar con medidas concretas. “Venimos de una etapa sin respuestas y esperamos que esta situación cambie”, señaló Domínguez.
Finalmente, advirtió sobre la preocupación existente entre los trabajadores por situaciones de precariedad laboral y casos de maltrato en instituciones educativas. “Debemos terminar con esa brecha histórica de desigualdad en las escuelas. Nuestros equipos no van a ceder en ese objetivo”, concluyó.
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